Schulsozialarbeit
Schulsozialarbeit an der Katholischen Fachschule für Sozialpädagogik Sancta Maria
Neutral - Verschwiegen - Freiwillig
Schulsozialarbeit an der kath. Fachschule Sancta Maria
Begleiten - Beschützen - Beraten
Aber die Welt braucht all das Gute, das ich tun kann.“
Jana Stanfield
Mein Name ist Dana Mengesdorf,
ich bin Schulsozialarbeiterin an der katholischen Fachschule
für Sozialpädagogik Sancta Maria in Bruchsal.
ich bin Schulsozialarbeiterin an der katholischen Fachschule
für Sozialpädagogik Sancta Maria in Bruchsal.
Wie kann ich helfen?
Durch meine Arbeit möchte ich die Schüler*innen auf ihrem Lebensweg achtsam begleiten und bei beruflicher und persönlicher Entwicklung unterstützen.
Objektive Ansprechpartnerin für Probleme, Ängste, Sorgen, Wünsche und Ziele sein.
Raum schaffen, um zu sein. Gemeinsam an Perspektiven arbeiten, um ihre Gegenwart sowie Zukunft selbstwirksam gestalten zu können.
Miteinander für die beste Version eines Jeden.
Ebenso möchte ich bei Schulentwicklungsprozessen mitwirken, das Kollegium entlasten und als Vertrauensperson für alle fungieren.
Meine Arbeitsweise ist...
- Individuell
- Reflektiert
- Bedarfs- und situationsorientiert
- Kooperativ und partizipativ
- Vertrauensvoll und wertschätzend
- Respektvoll und wertfrei
- Perspektiven schaffend
- Impulsgebend, um selbstwirksam zu handeln
- Ressourcenorientiert
- Strukturiert
- Kommunikativ
- Verlässlich
- Empathisch
Was ist Schulsozialarbeit ?
- Neutralität zu Allen
- Beziehungsaufbau
- Basiert auf dem Prinzip der Freiwilligkeit
- Vertrauensvoll und achtsam
- Untersteht der Verschwiegenheit
- Beratend, begleitend und unterstützend
- Schnittstelle zwischen Allen
- Vermittlung intern und extern
- Entlastung des Lehrpersonals
- Ganzheitliche Lebensbewältigung, einschließlich schulischer Lebensbewältigung
- Vier Hauptbereiche: Einzelfallhilfe, soziale Gruppenarbeit, Offene Angebote, Vernetzung und Kooperation
Ziele und Prinzipien der Schulsozialarbeit
Ganzheitlicher, sozialraumorientierter Ansatz
Einbeziehung vorhandener Konzepte, Strukturen, Philosophien und Ressourcen
Basierend auf der Anwendung und Einhaltung von Prinzipien der Schulsozialarbeit, die zentral für professionelle Arbeit sind:
1. Parteilichkeit für junge Menschen
2. Vertrauensschutz
3. Freiwilligkeit
4. Transparenz
5. Partizipation
6. Soziale Kompetenzen
7. Konfliktfähigkeit
8. Selbstwirksamkeit
9. Problemlösekompetenz
10. Steigerung des Selbstwertgefühls
11. Eigenständige, selbstbestimmte Lebensgestaltung
12. Verringerung von Leidensdruck
13. Verantwortung erlernen und fördern